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  • 《草原》教学设计(1)

    《草原》教学设计(1) 教学课题 《草原》 教学目标 知识:指导学生自主学习字词,会认4个生字,会写14个生字,并结合词语的学习,理解字义,识记字形。 能力: 1.通过自读感悟,...

    日期:2017-02-18 点击:181 作者:admin
  • 《草原》教学设计2(第一课时)

    《草原》教学设计2(第一课时) 赵 遐 【教材分析】 《草原》是一篇情景交融的散文,主要讲述了作者老舍先生第一次进入内蒙古大草原时所看到的美丽景色,以及受到内蒙同胞热情款...

    日期:2017-02-18 点击:116 作者:admin
  • 《草原》教学设计(5)

    《草原》教学设计(5) 一、教学目标: (一)知识与技能目标: 认识本课4个生字,会写14个生字。 (二)过程与方法目标: 感情朗读课文,理解课文内容,了解并感受内蒙古草原的...

    日期:2017-02-18 点击:72 作者:admin
  • 《草原》教学设计4

    《草原》教学设计4 教学目标 1、认识本课的生字,会读写地毯、渲染、勾勒、低吟、襟飘带舞、马蹄、礼貌、拘束、羞涩、摔跤、偏西、天涯等词语。 2、有感情朗读课文,感受蒙古草...

    日期:2017-02-18 点击:112 作者:admin
  • 《草原》教学设计3(第一课时)

    《草原》教学设计3(第一课时) 教材分析: 《草原》是一篇情景交融的散文,主要讲述了作者老舍先生第一次进入内蒙古大草原时所看到的美丽景色,以及受到内蒙同胞热情款待的情景...

    日期:2017-02-18 点击:64 作者:admin
  • 《草原》优秀教案

    《草原》优秀教案 1草 原 教材分析 本文是语言大师老舍先生笔下的一篇文质兼美的散文,字里行间浸润着浓郁的草原风情:那一碧千里的草原风光,那马上迎客、把酒联欢、依依话别的...

    日期:2017-02-18 点击:74 作者:admin
  • 《春》鉴赏及课文原文

    口语诗化似春雨 《春》是我国现代散文的珍品。诚然,催人奋进的主旨,严谨细密的结构为其成功起到了奠基、定势的作用,但它巨大艺术魅力的产生主要赖于独具特色的语言风格。...

    日期:2016-12-10 点击:197 作者:admin

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