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《狼》专题知识点(附答案)

时间:2017-03-04 来源:未知 作者:yuxinping 阅读:
 《狼》专题知识点(附答案)
1.语文综合实践活动。(5分)
围绕“狼”专题,学校开展了“读写与交流”系列活动。
(1) 请写出汉语里有关“狼”的一个成语并解释成语的意思。(2分)
成语:                                                                     
解释:                                                                     
(2) 现在中国不少的企业或团队,都倡导弘扬“野狼精神”, 一直以“狼性文化”著称,对此,你是怎样理解的?(3分,注意简明、连贯、得体)
                                                                               
答案:(1) 成语:狼狈不堪、狼子野心(或狼吞虎咽、狼狈为奸、狼烟四起)。(1分)
解释:狼狈不堪:形容处境非常困难、窘迫。
狼子野心:狼崽子虽幼,却有凶残的本性。比喻凶暴的人用心狠毒。也形容凶暴的人怀有野心。
狼吞虎咽:形容吃东西又猛又急。
狼狈为奸:互相勾结干坏事。
狼烟四起:指四处报警,社会动荡不安。(1分)
(2) 我认为应该倡导弘扬“野狼精神”,“野狼精神”是一种执着,锁定目标不放松;是一种团结,力求合作,同舟共济;是一种骨气,是一种奉献,一种敢于献身的无私,这种精神是企业或团队发展的不竭动力,同时也是时代发展的必然要求。(3分)
   2.学了“狼”专题后,相信你一定有很多收获。请你结合所学知识完成以下题目。
⑴关于“狼”的成语有很多,如“狼吞虎咽”“鬼哭狼嚎”“狼子野心”“狼狈为奸”等,这些成语反应了“狼”在人们心中是怎样的形象?(1分)
                                                                       
⑵“与狼共舞”体现现代生态思想,请从生态保护的角度谈谈保护“狼”的重要性。(3分)
                                                                           
答案:(1)邪恶贪婪(2)狼可控制食草动物的数量,起到维护草原和森林生态平衡的作用。
3.(1)根据“狼”专题的有关知识,按照下面的要求,对狼的特点进行概括。(3分)
蒲松龄笔下狼的特点是:                  ;毕淑敏笔下狼的特点是:                    ;狼还具有另外的特点是:                               。
(2)七年级某班创办了一个“与狼共舞”的网站,希望让更多的人都能了解狼,目前已经设立了几个栏目。请根据相关提示,在横线上写出合适的栏目名称。(1分)
①王者的魅力:收集狼的图片及生活习性。②           :介绍狼的恶劣生存状态。
(3)狼是凶残的,狼在牧区经常危害羊群,也常有狼伤害人类的事情,那么是否可以把这种动物斩尽杀绝,让它从地球上消失呢?谈谈你的看法。(2分)
答案:(1)、狡猾、贪婪;聪明、为了保护孩子不惜牺牲自己;如团队精神、忍耐等,但必须不同于前两个空的内容。(2)如:远方的哭泣(意思对即可)(3)态度    从狼与整个自然环境的关系角度去阐述   
4.【活动一:组织辩论】
    在专题活动中,组织同学们分正反方辩论,某同学代表正方写了一份辩论稿。倡导保护狼,有许多方面的理由。请在这份辩论稿节选部分的省略号处再续写出一个护狼的理由,并举例分析(不重复文中的理由)。(2分)
我认为应该保护狼。首先,狼嗅觉敏锐,善于捕捉机会。在大草原上,狼似乎时刻在注视着它们的主要目标——羊或羊群,一有机会,马上出击。其次,狼富有进取心,且不轻言失败。狼袭击羊时,常常是死死咬住,不会轻易放弃。最后……
                                                                               
【活动二:口语交际】在辩论活动过程中,反方有一位同学在辩论时见自己说不过别人,就说一些脏话和侮辱正方人格的话,如果当时你恰巧在场,你会怎样对他(她)说呢?(4分,注意简明、连贯、得体)                                                                            
                                                                                【活动三:专题探究】学完狼专题后,好多同学从狼身上获得了不少启发,他们进行了思考和探究,并用四字词语概括自己的感受,并进行阐述。请你也按这一要求作出回答。(2分)
自知之明:狼也很想当兽王,但狼知道自己是狼不是老虎。
                                                                               
答案:【一】是团队精神。狼很少单独出没,总是团队作战,所以才有“猛虎还怕群狼”之说。(理由1分,分析1分)  【二】略(称呼1分,理由2分,委婉、连贯、得体1分)【三】一、卧薪尝胆:狼不会为了所谓的尊严在自己弱小时攻击比自己强大的东西。二、众狼一心:狼如果不得不面对比自己强大的东西,必群而攻之。三、知彼知己——狼尊重每个对手,狼在每次攻击前都会去了解对手,而不会轻视它,所以狼一生的攻击很少失误。(词语1分,分析1分)
5.学习了“狼专题”之后,同学们对“狼文化”有了更深的理解。为了把“狼专题”学习引向深入,语文老师把班级同学分为四个研究小组,每个小组确立一个小课题开展独立研究。如果你是第一小组组长(承担课题:《流行歌曲中的狼形象》),你该如何对你的组员扼要阐述你们组课题研究的大致步骤?(3分)
                                                                                                                                                               
答案:首先上网或查阅期刊,检索含“狼”或与“狼”有关的流行歌曲,(1分)后将其歌词进行分析比较,归纳“狼”在流行歌曲中的不同形象,(1分)撰写出相关小论文。(1分)
6.专题与综合实践活动(5分)
(1)请写出汉语里有关“狼”的成语和谚语各一个。(2分)
①成语:                                                                   
②谚语:                                                                    
(2)“小荷”文学社的学员们来到学校图书馆,查找有关“狼”的资料。他们寻找到了下面几则材料。
材料一:狼,食肉目犬科犬属的一种。性残忍而机警,极善奔跑,常采用穷追方式获得猎物。                                          ——《中国大百科全书》
材料二:100多年前,在凯巴伯森林里狼总是伺机猎杀可爱的鹿。当地居民恨透了狼,他们组成了狩猎队,专门捕杀狼。25年后,狼总共被杀掉6000多只。凯巴伯森林成了鹿的“自由王国”。很快,鹿的数量就超过了10万只。仅仅两个冬天,饥荒、疾病就让鹿死去了6万只。人们最终请回了狼,凯巴伯森林又恢复了生机。——《作恶的鹿与冤屈的狼》
请你就上面的两则材料,多角度阐述你对“狼”的认识。(不少于两点)(3分)
                                                                               
答案:(1)①狼吞虎咽、狼心狗肺、鬼哭狼嚎、狼狈为奸。②狼肚子里没有好心肝。舍不得孩子套不住狼。狼行千里吃人,狗到天边吃屎。(2分)
(2)a.狼生性残忍而机警。b.在自然中,狼对维持生态平衡有着重要的作用。(3分)
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